Wer sind wir? Ziel der Sitzung ist es, dass die Schüler*innen sich mit dem Projekt und untereinander vertraut machen. Nach einer Vorstellungsrunde und Tandemzuweisung werden jene Elemente eingeführt, die in allen Sitzungen wiederkehren. Dies ist zum Beispiel die Arbeit mit dem WIRwerden-Koffer, in dem die Kinder den gemeinsamen Weg durch die Projektsitzungen zum WIRwerden mit Bildern und Notizen dokumentieren. Ein weiteres Element ist das Erlernen und Schreiben eines neuen Wortes – jeweils in der Erstsprache des anderen Tandemkindes.